支持單元
第一屆北科大琢玉週聚焦三個支持單元：琢玉計畫、宋恭源獎學金與原住民族學生資源中心。 三個單位各自深耕，也共同回應同一個問題：如何讓學生在支持中持續成長？
本頁目前為「支持單元」介紹頁初版。各單位年度數據、活動照片、學生回饋與成果亮點將於資料確認後陸續更新。
不只補助，而是支持系統
More than aid: a system of support
支持不是單一資源，而是一套持續運作的系統。琢玉計畫、宋恭源獎學金與原住民族學生資源中心， 分別從制度、關係與文化三個面向，回應學生在學習、生活、身份認同與未來規劃中的不同需求。
制度支持
Institutional Support透過獎助支持、學習輔導、行政協作與資源整合，協助學生降低就學壓力，建立穩定前行的基礎。
關懷支持
Relational Support透過導師陪伴、活動參與、服務學習與關係建立，讓支持不只停留在資源提供，而能進入學生的成長歷程。
文化支持
Cultural Support透過文化連結、身份認同、社群陪伴與資源入口，支持學生在校園中建立歸屬感與自我力量。
三種支持，一個信念
Three forms of support, one shared belief
制度支持
Institutional Support制度支持讓資源更穩定、更清楚，也更容易被學生找到。它回應的是學生在就學、申請、學習與生活上需要被承接的基礎需求。
關懷支持
Relational Support關懷支持讓學生不只是取得資源，也能在被理解、被陪伴的關係中，逐步建立方向與信心。
文化支持
Cultural Support文化支持讓學生的背景、身份與經驗被看見，並在校園中成為歸屬、連結與力量的來源。
各自深耕，共同守護
Distinct missions, united in care
琢玉計畫
Zhuoyu Project單位定位
琢玉計畫是第一屆琢玉週的核心主體，代表制度型支持。它將獎助金、學習支持、 活動資源與行政流程整合起來，讓學生在需要支持時更容易找到方向。
The Zhuoyu Project provides institutional support through grants, learning support, resource connection, and administrative coordination.
主要支持內容
- 經濟與文化不利學生獎助支持。
- 學習輔導、課業支持與活動資源連結。
- 獎助金申請資訊整理與流程優化。
- 透過行政追蹤與回饋，持續改善學生支持機制。
年度資料狀態
年度申請件數、支持學生人次、活動場次與學生回饋資料彙整中，確認後將於本頁及年度數據頁更新。
宋恭源獎學金
Song Gong-Yuan Scholarship單位定位
宋恭源獎學金代表關懷型支持。它不只提供經濟上的穩定，也透過關懷導師制度、 小組活動與服務學習，讓獎學金成為一段陪伴學生持續成長的關係。
The Song Gong-Yuan Scholarship builds relationships of support through scholarships, mentorship, participation, and service learning.
主要支持內容
- 獎學金支持，協助學生降低就學與生活壓力。
- 關懷導師陪伴，建立學生在學期間的支持關係。
- 透過活動參與，拓展學生學習與交流經驗。
- 結合服務學習，讓學生從被支持走向理解他人與回饋社會。
年度資料狀態
關懷導師人數、學生參與情形、小組活動、志工服務時數與期末成果資料彙整中。
原住民族學生資源中心
Indigenous Student Resource Center單位定位
原住民族學生資源中心代表文化型支持。它讓文化不只是被展示的內容， 而是學生在校園中建立身份認同、社群連結與學習穩定的重要力量。
The Indigenous Student Resource Center supports Indigenous students in building belonging, identity, and strength on campus.
主要支持內容
- 提供原住民族學生在校園中的資源入口與支持空間。
- 透過文化活動與社群連結，強化身份認同與歸屬感。
- 串連校內外資源，支持學生在學習與生活上的需求。
- 提升校園對多元文化與學生處境的理解。
年度資料狀態
年度活動場次、學生參與人次、文化活動紀錄與學生回饋資料彙整中。
三個單元不是並列，而是共同形成支持網絡
Not separate units, but a connected network of support
第一屆琢玉週希望避免把三個單位做成各自展示的成果牆，而是透過共同主題將它們串起來： 當制度支持提供穩定基礎，關懷支持建立陪伴關係，文化支持讓身份與歸屬被看見， 學生就有更多力量在大學生活中持續前行。
Student Growth
琢玉計畫
宋恭源
原資中心
