原關懷導師年度觀察
這一年，我看見你們慢慢長出力量
這裡將放置原關懷導師對學生一整年的觀察。內容可包含學生在小組活動、講座交流、社會服務或日常互動中展現出的參與、努力、改變與成長。
原關懷導師｜＿＿老師 Looking Back
Mentors’ Reflections
導師觀察與祝福
Mentorship as Continuity
關懷導師的文字不是評語，而是一段陪伴的紀錄。它讓我們看見，支持如何在一年之中被實踐，也如何在接棒之後繼續發生。
Looking Back / Passing On
從年度觀察，
到接棒祝福。
因今年 8 月起各組關懷導師將進行調整，本年度紀錄特別保留兩種文字： 原關懷導師看見的成長，以及 新關懷導師接下來的陪伴期待。
這一頁想留下
原導師的年度觀察 回顧這一年中看見學生的參與、努力、改變與成長。
新導師的接棒祝福 寫下接下來一年的陪伴方向、期待與祝福。
導師制度的連續性 讓陪伴不只是行政安排，而是能被學生感受到的支持路徑。
A
兩封給學生的信
新關懷導師接棒祝福
接下來，我想陪你們繼續探索
這裡將放置新關懷導師給學生的接棒祝福。內容可包含未來一年的陪伴期待、希望學生持續嘗試的方向，以及對小組接下來旅程的祝福。
新關懷導師｜＿＿老師 Passing On
B
各組導師文字呈現
01
第一組
原導師：年度觀察待更新。
新導師：接棒祝福待更新。
02
第二組
原導師：年度觀察待更新。
新導師：接棒祝福待更新。
03
第三組
原導師：年度觀察待更新。
新導師：接棒祝福待更新。
04
第四組
原導師：年度觀察待更新。
新導師：接棒祝福待更新。
05
第五組
原導師：年度觀察待更新。
新導師：接棒祝福待更新。
06
第六組
原導師：年度觀察待更新。
新導師：接棒祝福待更新。
陪伴不是一個年度的結束，
而是一段支持被接住、再被交出去的過程。
